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  郭超美 張曉琳

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  1999年,我考入中國人民大學攻讀歷史學博士學位,畢業後留校工作至今,先為學生後為師,兼具師、生兩種身份,在為人處世、教書育人、學術研究諸方面切實體會到人大校訓“實事求是”的影響。

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